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企劃專題

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遠方,到底有多遠呢?人與人之間的「遠」,是否只是因為我們沒有試著主動去了解對方而產生?今天,就讓我們帶著善意,一步一步走近那些來自遠方的人。
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美國奇幻與兒少作家格萊葛利・馬奎爾擅長改寫經典童話,雖然他為人熟識的作品多為成人作品,但其實他一直致力於創作及推廣兒童文學,由始至終,他都堅守著為兒童打造幸福閱讀時光的初衷。
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「愛」是奇妙的,它能夠帶來生命的熱度,也能夠帶來眼淚與安慰。「愛」更是具有力量的,能夠啟發我們成為更好的人。

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蓋瑞.施密特非常疼愛青少年,不但看見他們,更在意他們。蓋瑞.施密特的作品為年青的讀者在殘酷的現實中,捕捉到一種生命的亮光,只因他也曾經歷這一切,被疼愛他的成年人所拯救。

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評析與導讀

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在觀看孫悟空這個令人著迷的中國經典人物之一時,我們又是如何反觀自身的呢?如果「人」不只是生物、不只是動物,那麼我們該如何作為「人」?筆者透過《聽說,那山有仙石》,重新審視人之所以為人之基石為何!

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酒井駒子的作品總能夠從「兒童視角」出發,讓成人體會到兒童內心的孤寂。筆者在此用兒童與成人看待「時間」的對比性,試著提醒我們,可以成為那個對兒童說「慢慢來,不用急」的成人。
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《崖上的波妞》很難不讓人聯想到安徒生童話《小美人魚》,像是波妞為了從海底轉往陸地生活,和美人魚一樣需要付出代價。而且,波妞也和美人魚一樣:為愛奔赴這條路。那麼,為什麼波妞不是以悲劇收場呢?當中的「戀人」角色(分別為宗介、王子),有什麼不一樣嗎?
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創作面臨卡關之際,在指導教授的推薦下,我看了公視播出的紀錄片《宮崎駿的十年瞬間》。我發現宮崎駿非常重視角色的「生命」,同時也會在故事中畫下自己生活上的情景觀察;故事不只是事件的起承轉合而已,還得讓角色「活」起來,打造一個能夠說服讀者的世界。
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本文將聚焦《碧翠絲預言》的文學性,討論筆者對它青睞有加的原因:虛實交融的設定、變化豐富的敘事、意義疊加的象徵。至於這樣一本書,從市場行銷、閱讀推廣和文學導讀的角度,如何推薦給當代臺灣兒少讀者閱讀,值得進一步觀察省思。
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以聽覺符號來說,這本書透過精準的語詞,表達每個動物鮮明的性格,中文版的翻譯選字很生動,無聲的默讀就能感受到聲音的語調,若是用戲劇的方式呈現,更有許多詮釋與變化。
評析> 不孤獨的尋找——讀新加坡阿果的《尋找》
近年來,新加坡開始有本土的繪本作家,阿果(李高豐)是其中一位。阿果大學畢業後便從事文字工作,因熱愛畫畫,經常在部落格上分享他的作品並有自己的一群忠實讀者。後來有出版社找阿果出版兒童繪本,從此便打開了他從事繪本與故事創作的大門。
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打開圖畫書《夢遊》,跟著小男孩展開大冒險!故事源自作者顏志豪小時候的夢遊經驗,在三十年後寫下關於愛的永恆故事,把老天送給他的禮物跟讀者分享,故事搭配上繪者薛慧瑩的精湛詮釋,將短短的文字擴展成一頁頁滿版圖畫,引領讀者走進小男孩的夢遊場景,一起感受愛與陪伴的力量,在心中留下微小而溫暖的印記。
評析>向昨天早上告別—《熊與山貓》
《熊與山貓》是由湯本香樹實負責文字而酒井駒子負責作畫的合作繪本,酒井駒子選擇使用黑色作為背景,然而隨著故事情節的發展,黑色也能從冷冰冰的意象變成帶給人溫暖、有溫度的顏色。
評析>第一人稱觀點敘事下的圖畫書魔法,試析Voices in the Park
A Walk in the Park的延伸作品Voices in the Park ,以圖畫書少見的多人稱觀點敘事,並且充分發揮圖畫書豐富的呈現方式,此書有太多值得細細品味之處,即使Voices in the Park的誕生距離我們已經超過20年的時間,此刻細讀,仍充滿驚喜。
評析>希望和成長—從《好餓的毛毛蟲》談艾瑞.卡爾的價值觀
《好餓的毛毛蟲》被翻譯成66種語言,銷售超過5000多萬冊,是一個對長大充滿希望的故事、豐富精美的拼貼插圖以及鮮豔亮麗的色彩一直深受大人和小孩的喜愛。
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Chris Van Allsburg(克里斯.凡.艾斯伯格)的圖畫一向是以精細著稱的,我們總是被他用鉛筆勾勒出的光影迷惑,陷入魔幻的境地,他筆下的彩色圖畫也有同樣的魅力,而這樣的魅力背後則是由深厚的寫實技巧支撐。
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五彩繽紛的用色、大膽簡約的構圖,加上幽默風趣的敘事風格,凡是曾經讀過五味太郎 作品的,無論是大人小孩,總能在心中留下深刻的印象。其創作的繪本作品,內容上從幼兒認知,品德教育到互動遊戲等,包羅萬象的題材像是富有魔力一般,吸引著讀者們的目光,而他也總是不負眾望地從平凡中帶給我們驚奇。
評析>畫貓的佐野洋子畫什麼貓
宮西達也筆下的貓是講人情味的「義氣貓」,凱蒂.哈奈特筆下的貓是一隻到處串門子的「社交貓」,那佐野洋子筆下的貓是怎麼樣的貓呢? 在圖畫書中,貓以擬人化的形象出現並不稀奇,但要怎麼樣才能在眾多貓形象中脫穎而出?
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「房子再大,也不過睡一張床。」當生活空間真的只有一兩個床位大的時候,是否足夠應付生活所需?在如此狹小的環境之下,劏房住戶又過著怎樣的生活呢?就讓《神奇小盒子》的小主角帶我們一探究竟。
評析>變男變女變變變──論《王子與公主》中動物變身的象徵意義
《王子與公主》是由法國動畫導演米歇.奧賽羅進行編導,運用剪影定格動畫所完成的作品。他以童話故事、改編童話為主要創作風格,其中,《王子與公主》便是改編自耳熟能詳的童話《青蛙王子》。
導讀>游出自己的泳程
《第五泳道》是一部以游泳為題材的成長小說。作者以國小的游泳隊為背景,描寫了一則身體與心靈成長的故事。本文由張靜宜導讀。
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讓一棵許願樹來作為敘事者,這棵兩百一十六歲的紅橡樹,打破亙古沉默,開口說話,並與一群有趣的動物,聯手要來實現穆斯林小女孩莎瑪的心願。以如此輕盈、溫柔的手法處理沉重議題,使得兒少讀者能輕易融入,並探入問題核心,化解與陌生族群、文化的隔閡,就如莎瑪許下的心願:「我希望有一位朋友。」

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以一個展開的跨頁來看,不僅必須考慮閱讀順序的流暢,還需注意視覺畫面的平衡。而平衡的構成來源一為畫面切分、二為內容的位置重心、三為用色明暗的視覺重量;三者調配平衡才得以呈現具美感又完整的作品。
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《山裡的日子》描述阿三作為家中唯一的男孩子,在山村中和爸爸媽媽、只差兩歲的大姊、兩個妹妹及同學共同生活的日子。《到了城裡》則描述阿三到城裡後,寄居在爸爸友人家生活求學,在新環境所經歷的許多第一次。

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《高麗菜弟弟的星期天》是長新太搞怪風格的代表作之一,延續前作《高麗菜弟弟》的風格,故事從一片青天白日的優閒場景中展開,不過這次擋在面前的是三隻巨貓,牠們瞪著大大的貓眼,有微笑的嘴巴和鬍鬚,面相與兩位主角全然不同……
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達文蜥給了米開白紙,米開望著潔白的畫紙卻不知從何下手,但是蜥蜴的皮膚卻給他源源不絕的靈感。他們身上有圓形、斑點、三角形和曲線,似乎包含常見的幾何圖形,而他們又乾又硬的斑點皮膚,開啟我們對觸覺的聯想。

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有人覺得最末一個畫面應該不加上任何字句,但是,我倒寧可視其為作者在最末頁藉此說出或鼓勵許多人的夢想,也說出一個孩子「相信」的力量有多麼大,同時,不管成人怎麼說,只要找到自己的「神奇字眼」,孩子永遠可以享有自己的豐饒世界。
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本書顛覆讀者對〈小紅帽〉的舊有觀點,因以往〈小紅帽〉裡常將獵人這個角色設定為拯救奶奶與小紅帽的救星,作者非但打破此框架,更將故事的結局設計成兩種,交由讀者自行決定,增添閱讀的樂趣。
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作者凱莉•龐希爾在故事中尖銳地探討了「真實」與「謊言」,並運用了大量的符號來鋪陳和隱喻,透過露娜成長過程中的各種母親形象,闡述「寧可選擇愛,也不要權力」的道理。
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我們跟著這隻貓在平凡的吃魚念頭中踏入一個恐懼的幻境,也在經歷幻境後回到最初的想望之中,佐野洋子的作品就是如此,能在平凡、有趣中深入人心,令人著迷不已。

報導與採訪

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紀實漫畫在「虛構」與「真實」之間,為大時代下的小大物撐開了一道裂縫,讓更多的人能夠看見平日習以為常之事,其實得來不易。兩位繪者無私地分享創作紀實漫畫的辛與酸,反而讓我們體會到,在這個敏感、壓抑的世界中,紀實漫畫存在的意義。
2024-03-12
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陳韻如以林良的《小太陽》為例,探討從散文集到繪本,再到卡通,甚至到音樂劇,這些不同形式的文類中的多元轉譯過程。她以細膩的心細讀文本,並從變動的敘事角度去反思改譯的效果。
2024-02-26
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加拿大英屬哥倫比亞大學藝術教育教授、大學傑出學者的Rita L Irwin以「藝術、研究、教育三位一體: A/r/tography的過去與未來」為題進行演講,帶大家深入了解A/r/tography這種新興的學術研究,她讓大家看見,在清晰的洞察力下,藝術探究也是教育探究。
2024-02-26
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作為自由創作者,超新星漫畫家狼七常在接案與原創性之間的拉鋸中游走,她的作品能夠在兩者之間取得平衡,關鍵在於她對自我的追尋!
2024-02-23

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作家專欄

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「Vacance」是法文「休假」的意思,當初創立的初衷,就是希望插畫家可以猶如「休假」一般,跳離原本習慣的軌道,嘗試不一定符合主流市場的各種主題和風格,自由地展開創作。這裡創作的書籍,有點像是所謂的小誌或是Zine(獨立誌),充滿了實驗精神,書籍形式和表現手法都非常多樣。
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高京淑的創作方式其實更貼近一般創作純藝術的模式,容易被認為是沒有方法、亂做一通。其實,這種所謂的「未知」,並非毫無頭緒,而是在還無法用邏輯的語言文字去理解時,身體的感官先感覺到了而已。這個世界需要各式各樣的故事,希望高京淑的創作歷程能夠鼓勵更多的創作者,勇於開創屬於自己的創作法。
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宋昌一的短篇童話《雪人》是韓國現代兒童文學代表作之一,1938年發表於《朝鮮日報》。2008年人型偶工藝家李承垠、許憲善以宋昌一的《雪人》爲基礎,立體布偶為媒材,重現了這則30年代創作的童話。
韓戰下的童年回憶—讀金貞善的《躲貓貓》
《躲貓貓》這本書的封面上,一個小女孩躺在田埂裡,展開書背,天上有一輪明月高掛夜空。孩子怎麼會躲在夜晚的田埂裡?這個躲迷藏遊戲看起來很不尋常。

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