文：陳柔潔

圖：由本文作者提供，圖出自《高麗菜弟弟的星期天》，青林出版。

　　星期天高麗菜弟弟出門散步，遇到了豬小弟，牠說：「我的肚子好餓，餓得全身發抖，高麗菜，我要把你吃掉！」豬小弟撲上去要把高麗菜弟弟抓起來，這時草叢中伸出三隻白色的手說：「歡迎光臨、歡迎光臨，這裡有好吃的東西喔──」原來是三隻巨大的貓躲在草叢後面，牠們像招財貓一樣招著手，豬小弟和高麗菜弟弟跟了過去然後──出現了一片好大好大的高麗菜田！豬小弟嘴饞得流出口水，但還沒開動高麗菜田就消失不見了。「歡迎光臨、歡迎光臨，這裡有好吃的東西喔──」貓咪們再次出現，瞪著大大的貓眼招手，豬小弟和高麗菜弟弟雖然害怕還是跟了過去，這時──出現了好多好多貓咪，豬小弟和高麗菜弟弟嚇了一跳，可是貓咪馬上消失。「歡迎光臨、歡迎光臨，這裡有好吃的東西喔──」這次出現好多好多的豬一直排到山的另一邊，可是豬又馬上消失不見，「歡迎光臨、歡迎光臨，這裡沒有好吃的東西──」貓咪邊說邊咚咚咚的走開了。

▲豬小弟正要把高麗菜弟弟抓起來，這時草叢中伸出三隻白色的手說：「歡迎光臨、歡迎光臨，這裡有好吃的東西喔──」

▲原來是三隻巨大的貓躲在草叢後面，牠們像招財貓一樣招著手。

平靜又詭譎，詭譎又平靜

　　《高麗菜弟弟的星期天》是充滿長新太搞怪風格的代表作之一，延續前作《高麗菜弟弟》的風格，故事從一片青天白日的優閒場景中展開，不過這次在豬小弟試圖抓住高麗菜弟弟時，擋在面前的是三隻巨貓，牠們瞪著大大的貓眼，有微笑的嘴巴和鬍鬚，面相與兩位主角全然不同，巨大的反差造成一種喜劇的效果，最後巨貓離開，高麗菜弟弟請豬小弟到家裡吃飯，故事又歸於平靜的日常。

　　怪異的貓咪打破了平靜的日常，牠們的造型就像餐廳收銀台常見的招財貓，一邊招著手一邊說「歡迎光臨、歡迎光臨」來招攬顧客，然而招財貓們變出的東西從高麗菜、招財貓到豬，似乎不全然是食物。一開始貓咪變出高麗菜田，豬小弟的口水都流出來了，可是高麗菜田馬上消失；接下來又變出好多貓咪，豬小弟嚇了一跳，可是貓咪馬上消失，跟前面別無二致的描述彷彿理所當然的把貓咪當作食物一般，令人感覺詭異又疑惑；最後招財貓變出佈滿山頭的豬，這次總算是食物了，可是高麗菜弟弟問「豬小弟，你會吃豬嗎？」豬小弟回答「我不吃豬，也不吃豬排。」令人恍然大悟，因為豬小弟是豬，所以當然不吃豬肉了。回想前面的情節，貓咪變出的高麗菜對豬小弟來說當然是食物，但對高麗菜弟弟來說呢？那看似不是任何人食物的貓咪真的不是食物嗎？會不會牠其實也是某人的食物？在《高麗菜弟弟的星期天》這個無厘頭故事的背後，「吃」與「被吃」是一個引人深思的問題，看似複雜無解其實又好像非常單純而不重要，畢竟就算豬小弟從在《高麗菜弟弟》中登場開始就想吃掉高麗菜弟弟，他們卻一直都是好朋友。

畫面、角色與顏色形塑出的滑稽詼諧

　　《高麗菜弟弟的星期天》在畫面安排上以非常遠景的方式呈現，高麗菜弟弟和豬小弟都只佔畫面很小的位置，畫面中一半以上的空間是藍天，另一半是綠油油的草地，在地平線上可以看到遠山、稻田、湖水等遠景，草地上則有一條長長的道路。仔細觀察後面的景物是由右至左移動，顯示豬小弟和高麗菜弟弟從道路的右邊往左邊走。遠遠的視角將讀者和主角拉遠，淡化主角的情緒，感覺像是在看一個奇妙世界發生的事，對豬小弟要吃掉高麗菜弟弟、豬小弟和高麗菜弟弟看到貓咪的恐懼都沒有太明顯的共感，只剩下滑稽有趣的感受。雖然高麗菜弟弟和豬小弟在畫面中很小，也看不清牠們臉上的表情，讀者卻可以從牠們誇張滑稽的動作上得到樂趣。在故事中，高麗菜弟弟和豬小弟基本上是以動作傳達情緒，這些情緒大多是驚嚇，每次受驚嚇的反應也都不一樣，像是嚇得跳起來、嚇得跌一跤、嚇得趴倒在地等誇張動作，除此之外，豬小弟每次受驚嚇時帽子就會飛起來，就像喜劇演員常有的固定搞笑動作一樣充滿喜劇效果。

　　長新太在描繪作品時常以藍色、綠色、黃色搭配在一起，在平靜或憂傷的場景常常看到這組配色，而當想要凸顯畫面或表現激情時就較常用黃色、橘色、粉紅色來做搭配，而在《高麗菜弟弟的星期天》中則大量的使用藍色、綠色和黃色，只有貓咪的耳朵和項圈可以看到些許紅色，搭配作品呈現的遠景構圖就呈現出平靜無波、悠閒的氛圍，和標題的「星期天」相當契合。

驚奇來自打破平靜的日常

　　《高麗菜弟弟的星期天》是一個無厘頭又充滿趣味的作品，而它的趣味是透過打破「平靜的日常」產生驚奇。這個「日常」除了從構圖和顏色呈現之外，看過前作《高麗菜弟弟》的讀者或許更能感覺到，《高麗菜弟弟》和《高麗菜弟弟的星期天》使用完全相同的敘事方式，文字上的敘述和構圖都很類似，但《高麗菜弟弟的星期天》省略了描述和豬小弟相遇的這一幕，直接進入「豬小弟很餓、要把高麗菜弟弟抓住吃掉」的劇情，給人一種「都一樣所以不需要多說」的感覺，而且豬小弟想抓高麗菜弟弟吃掉是前作描述過的劇情，讓人感覺這就是豬小弟和高麗菜弟弟的日常。

　　三隻大貓咪出現打破了高麗菜弟弟和豬小弟平靜的日常。在原本空曠的畫面上突然出現了三隻大貓咪，貓咪的大小幾乎佔據了左半邊的中心部分，牠們的大小超過了地平線的分野突出到了天空的部分，畫面中沒有其他可以和牠們比擬的物體，讀者一翻頁馬上會被這三隻貓咪所吸引，然後才注意到旁邊的高麗菜弟弟和豬小弟，和前頁的空曠形成強烈對比，製造「突然出現」的效果，讀者從翻頁前後的對比得到驚奇和樂趣。貓咪在畫面中的占比只有一開始登場時分量特別大（超過地平線）之後就慢慢越變越小，貓咪從「帶來驚奇」的位置退場，接下來重點則聚焦在貓咪的魔法。

　　貓咪說「歡迎光臨、歡迎光臨，這裡有好吃的東西喔──」於是下一頁便出現好多好多的高麗菜，高麗菜占滿了整個畫面，甚至淹沒了一直存在於畫面相同位置的地平線。這是第二次的驚奇，它的力度甚至比第一次更加強烈，藉由原本的空曠和高麗菜的密集產生對比造成驚奇的效果。第二個魔法變出的是貓咪，就好像把施魔法的貓咪從三個複製成成千上萬個，在這個畫面中甚至連背景的山線都不見了，貓咪整齊的排列，而背景是跟天空一樣的藍色，已經不是如同前面的魔法中高麗菜排滿山頭的感覺，而像是看見異世界一樣的感受，貓咪都面無表情這一點也為畫面增加了些許怪異感。當故事繼續進行，讀者開始期待翻頁後會看到什麼畫面，結果出現的居然只是豬，這次又回到排滿到山線的畫面，雖然滿山滿谷的豬畫面同樣驚人，但與前一個貓咪的魔法相比好像少了些力度，可是，下一頁高麗菜弟弟突然問豬小弟「豬小弟，你會吃豬嗎？」馬上凸顯出上一個畫面的趣味。

▲高麗菜占滿整個畫面，甚至淹沒地平線，這是第二次的驚奇，力度比第一次更加強烈。

▲貓咪整齊的排列，像是看見異世界一樣的感受，貓咪都面無表情也增加些許怪異感。

　　《高麗菜弟弟的星期天》在版式上使用右翻並直式書寫的文字，有趣的是直排書寫在這種主角單一方向前進時反而比橫書更為順暢，讀者的目光不必左右來回飄移，閱讀的目光可以很單純的跟著主角前進，而不會在來回掃視文字時不小心被「劇透」，最大程度保留了《高麗菜弟弟的星期天》想帶給讀者的驚奇。

用孩子的語言，說出給孩子的故事

　　《高麗菜弟弟》這個系列一直是圍繞在「吃」這個主題，高麗菜弟弟是真正的高麗菜，也會有很多動物要吃他，吃了他的人都會變高麗菜，豬小弟明明知道，最後肚子還是老實的咕咕響；在《高麗菜弟弟的星期天》則是探討「吃什麼」的問題，豬小弟吃高麗菜但不吃豬肉，那高麗菜弟弟呢？雖然不能確定孩子們讀過以後一定會得到甚麼道理，卻引人深思。

　　作者到底想要表達甚麼？為甚麼孩子會喜歡？這兩個問題是讀長新太的繪本時常有的疑問，作品裡的邏輯大人無法輕易理解，而孩子看了卻會哈哈大笑，大人和孩子的反應截然不同，它的樂趣彷彿只有孩子才能解讀，毫無疑問的這是給孩子的作品。因為看不懂，大人常常說「沒有什麼理由，只是在搞笑吧。」我卻認為長新太是在用孩子的語言說他想說的話，那可能不是需要立即被接收的道理而是更理所當然也更大的命題。

責任編輯：陳雅媛、陳嘉慧