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評析>談佐野洋子作品中的生之意志

 

文/何宏文
圖/本文作者提供

 

「佐野洋子透過看似不同的故事,不斷地講著同一件事。」    
學者游珮芸於一次圖畫書分析的課堂中如此說。

 

  我認為那件事就是投入生命。投入地活著。投入是一種態度、一種模樣,也是一種動作本身。至少,不投入地活著到頭來絕對稱不上是好好活過,更意氣用事地說,那甚至可能代表不曾活過;反之,生命是從投入後才開始。

 

  佐野洋子自寫自畫的創作類型廣泛,文類涵蓋散文、小說、繪本、圖文書,並且共同圍繞著「投入生命」的主題。文本中一貫地呈現未投入,或不願意投入生命者的前後對比。他們在投入前漠然、自大、事不關己、唉聲嘆氣;投入後喜悅、圓滿、降生、找到勇氣、看見幸福。

 

  但投入很難,跨越的過程也不簡單。在繪本作品中,他們可能守候了很久也做不到,成為了很厲害的人也做不到,看過很多事物也沒有辦法,也可能一直找不到真正的理由所以不安。不過,他們最終還是跨越了。跨越是很安靜地抵達,在頁與頁之間,從原來的疏離一翻頁後更新了。但頁與頁之間發生了什麼事呢?或許就像《打從心底》的女主角亞子在心中所想:「熄滅船上的燈火,陷入一片漆黑,用力睜大眼睛。不久之後,我將看見一縷光明,那就是我打從心底尋求的事物。1看見了打從心底尋求的事物,然後靠自己去攫取,這就是生命的原動力。不應該蒙蔽,也不可能忽視。

 

  如《老伯伯的雨傘》中的老伯伯,他守著一把很漂亮的傘,為了不讓傘濕了寧願淋濕自己;為了不讓傘受傷甘願足不出戶。看看別人開花的傘,再看看自己的傘被保護得多麼安全。估計他這輩子都不會撐起那把漂亮的傘。「下雨了,滴答滴答。下雨了,啪啦啪啦。」雨下傳來孩童的歌唱。老伯伯望著共撐一把傘走遠了的小孩子們,跟著哼起歌來。

 

 


▲ 圖1:老伯伯也跟著哼起歌來

 

 

  「真的是這樣嗎?」老伯伯疑問地站起身。而我們隨著他的起立之勢往下一翻,共同站在了他好大好大的八骨架傘下,面對他的第一次開傘。好開心好開心的老伯伯加入了世界,他感受著搖晃的傘面、滴答的雨絲,走進人流雨中漫步,竊喜地瞧著這一切。而路人則面無表情繼續走。

 

 


▲ 圖2:老伯伯竊喜地瞧著這一切

 

 

  竊喜地瞧著的表情實在太像《打從心底》中的亞子,她在第一次接吻後心想「這麼棒的事大家都稀鬆平常地做了,還完全不當一回事,我就忍不住一一打量課堂上這些同學的臉。2的模樣。覺得一切都是第一次般地喜悅,而感到這樣的喜悅是因為願意投入地活著,因此得以開展。

 

  《活了100萬次的貓》中的虎斑貓生生世世被大家愛著,有100萬個人用100萬種方式疼愛牠。當中我們看見了主人的寵愛,那是如寵物般安靜豢養,或是攜帶在身邊,甚至將之推上舞台、飄洋過海、同赴戰場的愛。對牠來說,這種寵愛最終變成空有事蹟罷了,並沒有被感動,也一點都沒有以愛回報的想法。接著是所有的貓小姐對虎斑貓的溺愛與示好,那是期待能有所回報的收受之愛。由於這樣的意圖,這種愛只得任由牠隨便處置了。

 

  虎斑貓因此自認為非常了不起,並且有著與了不起相應的自傲。後來牠遇見了一隻白貓,那時候虎斑貓第一次在意並主動停留。接著虎斑貓第一次比喜歡自己還要更喜歡那個牠。接著虎斑貓第一次哭了,哭得如生一般長。

 

 

 

 


▲ 圖3:貓哭了100萬次

 

 

  翻頁。貓再也沒有活過來了。這一翻頁間似乎有什麼說了,卻又好像沒說。試想,當貓熄滅燈火,陷入一片漆黑。不久之後,牠看見了打從心底尋求的事物。那會是什麼呢?我會希望這樣的貓在永恆的漆黑裡不再有光。或許生命的原動力始於匱乏,也始於破口,對於已經出生的人們來說,投入地生活終究是朝著不再復生的方向前進也說不定。

 

  《被生下來的孩子》中的小孩還不是個人,也不算是個孩子,只是隻身飄盪在群星的光芒間,飄落般地來到地球。在光與影的世界中他不痛、不熱、不癢,且因果關係難明地什麼都感覺不到,什麼都不想要。

 

  如同所有佐野洋子所寫的跨越,跨越前必定得經歷到:在想不想要之前、在喜不喜歡之前、在愛不愛之前,甚至在出不出生都還不是個問題之前,我們處在渾沌中感受,並且無能統一,只得以破碎感受破碎。至於生命將會如何顫動,如何去往任何一處,無法命名,更無法論述。但是在沒有名的世界裡,有股引力,它引人跟上前去。

 

 


圖4:雖然跟他一點關係也沒有

 

 

  然後沒有被生下來的孩子出生了。

 

 


圖5:出生了

 

 

  我認為佐野洋子善於,也有意描摹這類前語言的生命狀態。關於投入生命的投入本身,以及其後所展開的新生命固然精采,但絕不僅止於此,而是在那之前,的的確確有著曖昧未明的能量在流動,那其實更接近生之意志。如《我可不這麼想:佐野洋子的中年回望》中所描述:

 

哥哥的死讓我明白了一件事:無法取代的東西,是會被奪走喪失的。這大概是我意識到「愛」的原型之前就領悟到的事。3

當我還是個小孩前,並不了解『小孩』是什麼意思。我只是拚命地過每一天4

小孩在瞬間掌握的真理,或許是不變的東西。得道高僧或長年修行才能領悟的真理,小孩擁有瞬間就能感知的能力。因為是小孩,才有這種能力。5

 

  佐野洋子的書寫中常以童年書寫揭露孩童有「在意識到什麼之前」就先領悟到的本領與經驗,那股打從心底的生之意志,能夠不為其他,引領孩童在新的世界跑跳。

 

  「我也希望他們好好活下去。以他們渾沌的能量活下去……只要孩子還活著,就擁有可說狂暴燃燒的小孩生命能量。時而天真無邪開朗活潑,時而散發出無意識的殘酷,以及不輸成人的奸詐狡猾,擁有成人喪失的正義感與率直,同時也擁有容易瓦解的純真與善良。無論如何,我希望他們能以這種能量活下去。6

 

  佐野洋子向新生命喊話,她對孩子們生命力的強度極有信心。也正如佐野洋子的繪本故事所表達,喜悅是因為願意投入生命而開始體驗;降生是因為願意投入生命才得以實現。願人們都能看見自己打從心底所尋求的生命意義。

 

 

※相關資料及文獻來源

佐野洋子,邱香凝譯,《打從心底》,新北市:有方文化,2021年。

佐野洋子,林真美譯,《老伯伯的雨傘》,新北市:步步出版,2018年。

佐野洋子,林真美譯,《活了100萬次的貓》,台北市:步步出版,2018 年。

佐野洋子,林真美譯,《被生下來的孩子》,台北市:青林國際,2006年。

佐野洋子,陳系美譯,《我可不這麼想》,新北市:無限出版,2015年。

 

※圖片來源

圖1、圖2:佐野洋子,林真美譯,《老伯伯的雨傘》,新北市:步步出版,2018年。頁16、17,26、27。

圖3:佐野洋子,林真美譯,《活了100萬次的貓》,台北市:步步出版,2018 年。頁28、29。

圖4、圖5:佐野洋子,林真美譯,《被生下來的孩子》,台北市:青林國際,2006年。頁20、21,22、23。

 

 

備註

1 佐野洋子,邱香凝譯,《打從心底》,新北市:有方文化,2021年,頁221。

2 佐野洋子,邱香凝譯,《打從心底》,新北市:有方文化,2021年,頁201。

3 佐野洋子,陳系美譯,《我可不這麼想》,新北市:無限出版,2015年,頁23。

4 佐野洋子,陳系美譯,《我可不這麼想》,新北市:無限出版,2015年,頁151。

5 佐野洋子,陳系美譯,《我可不這麼想》,新北市:無限出版,2015年,頁183。

6 佐野洋子,陳系美譯,《我可不這麼想》,新北市:無限出版,2015年,頁162。

 

 

 

 

責任編輯:Sue、羅以樂、周燕雯

 

 

 

 

 

 

 

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