文：張靜宜
圖：由本文作者提供。

 

（圖1）《呼嚕嚕轉，呼嚕嚕轉》封面。熊津2006-06-05（初版）

（圖2）阿爾欽博多作品，《可逆頭與一籃水果》

世界顛倒看
　　中世紀時，歐洲曾經出現了一種有趣的作畫方式——反轉錯覺圖。阿爾欽博多¹的圖畫堪稱此類作品裡的傑作（圖2）據說，反轉圖的出現，原本用來隱藏密語和傳遞暗號，後來這類雙重圖像畫不再限於秘密通訊，它被當作諷刺畫，例如船長的頭像，轉過來變成海盜，國王的頭像顛倒看是惡魔，可反轉的諷刺畫在中世紀曾大為流行，直到二十世紀西班牙的達利更將這種技法玩到極致。²在一張圖畫裡，出現兩種意象的創作法頗為奇特，這引起韓國圖畫書作家韓太熙（한태희1962-）的興趣，他下了功夫去理解美術史上的反轉圖與錯覺圖設計，花了三年時間，設計出各式的反轉圖片與錯覺圖像。《呼嚕嚕轉，呼嚕嚕轉》³這本書即是以此視覺遊戲為主創作出來的圖畫書。

（圖3）進入顛倒國之後，小丑變成了微笑的表情。顛倒過來看是驚訝的表情。

（圖4）原本「往下」走的樓梯，顛倒過來看，變成「往上」爬。

顛倒國的幻想之旅
　　《呼嚕嚕轉，呼嚕嚕轉》描述一個小男孩，打算玩牌（塔羅牌），但是他發現最喜歡的一張紙牌不見了。為了買「失縱的紙牌」，他從家裡出來。接下來的圖畫書畫面其實就是一張張紙牌的情境。戶外晴天高高、白雲飄飄，沿途，小男孩經過了朋友的家，再往前，遇到三隻遊戲中的小狗，他穿過樹林，來到市集，市集裡有各式各樣的攤販，賣水果、賣衣服、還有漂亮的茶壺、路邊的商家也不少，電器行、蛋糕舖、玩具店等等，琳琅滿目，在玩具店裡他還見到自己喜歡的刀、劍，但是，就是就是找不到賣紙牌的商店。直到他遇見了魔法師，在魔法師叔叔的指點下，找到了方向，他唸了魔法師教他的咒語，咒語「轉動」了魔法箱，小男孩順利的找回那張「失蹤的紙牌」。
 

　　原來消失的紙牌是一張「小丑」。小丑有正反兩個表情，當它被發現時，讀者看到的紙牌是「驚訝表情」。但這張紙牌說：「把我顛倒過來看吧」。當讀者把圖像轉過來看（將圖畫書，顛倒過來閱讀），小丑變成了微笑的表情（圖3），並且表示「歡迎來到「顛倒國」。奇怪的事發生了，剛剛才下來的樓梯，竟然導引小男孩「往上走」（圖4）。當然再次唸一下通關咒語，才能去到「顛倒國」。
 

（圖5）剛才遇到魔法師的時候，「魔法師手上抓著兔子」，現在變成「兔子抓著魔法師」。

　　圖畫書翻轉後，也就象徵已進到顛倒國，雖然是同一本圖畫書，但是現在小男孩（和讀者）看到的一切都和剛才不一樣了。剛才遇到魔法師的時候，魔法師手上抓著兔子，現在變成兔子抓著魔法師（圖5），路邊兩輛破舊的汽車竟然是妖怪的頭，吊飾變成翹翹板，剛才看到的坦克車顛倒過來後變成了導演的攝影機，蛋糕、電器行、茶壺、衣服、水果……都跟剛才不一樣了。小男孩出發時，原本看到的三隻小狗在路旁要著尾巴轉圈圈，仔細一數，竟有六隻哩！這是怎麼回事？小男孩一路走回去，雖是「舊路」但是一切都起了變化，路上見到的事物帶給他很大的新鮮感，最後，他是搭船回家的呢。
 

「圖地反轉」、「錯覺」與「畫謎」
　　有一則小故事這麼說：有位農夫提著油燈回家，進到屋子裡，他把油燈往牆上一挂，釘子迅速「飛走」，油燈掉到地上，摔壞了。農夫把牆上的蜻蜓誤看為釘子，就是一種錯覺。可見平日在我們生活裡不乏「錯覺」經驗，但是要將「錯覺」變成圖畫，就需要一點兒幻想和聯想的能力。這本圖畫書裡每一張圖畫都是錯覺圖像，但是需要經過反轉（即視點移轉），另一組圖片才會浮現出來。茶壺可以變成馬戲團裡的大象（圖1）、貓咪變成浣熊、攝影機變坦克車……《呼嚕嚕轉，呼嚕嚕轉》用了「圖地反轉」、「共用空間」、「雙重意象」、「錯覺」等諸多視覺遊戲，將日常所們見到的物品製造出「一體兩面」的效果。
 

（圖6）《魯賓之杯》。是花瓶？還是側臉？

　　所謂「圖地反轉」（Figure-Ground 或稱「圖底反轉」），即是將圖像從背景中「呼喚」出來，面積較大的部分是「圖」，被忽略的背景是「底」。《魯賓之杯》（圖6）即是此原理的經典作品。一般而言，觀賞這類圖形讀者不會單純地看到只看到一種圖像，而是容易看到變來變去的圖像，以《魯賓之杯》為例，注視空白處會看到一只杯子，但是注視黑色部分，則呈現兩張對看的人臉剪影。這種效果，讓圖畫有了魔法感。書裡小男孩甫跨出家門晴空中的「藍天白雲」，就已「充滿變化」許多角色藏在裡頭。
 

　　「圖地反轉」也可以結合動畫的技巧，進行「漸變」，如艾雪（Maurits Cornelis Escher）的「平面分割規則」，以逐漸變化，產生雙重意象。大衛威斯納的《夢幻大飛行》即運用此原理，讓棋盤、稻田、棉被的格子紋路互相滲透、連結。《呼嚕嚕轉，呼嚕嚕轉》當然也運用了此一「漸變」的技法，作者將一組樂團藏在樹林裡，不仔細看，真不知林子裡，躲了樂隊。
 

　　《呼嚕嚕轉，呼嚕嚕轉》原文書名為擬聲詞「呼哩哩戶 ，呼哩哩戶」聽起來就像吹口哨般。這個韓文詞組，具有「回文法」般的趣味，所以不論是正面讀或將字體反過來讀，讀音都一樣。⁴能將「詞組」設計成正面讀、顛倒讀都「文字都一樣」，這是作者的巧思。
 

（圖7）年畫「五子十童圖」。

（圖8）三隻小狗的畫面，移動視點後觀看會變成六隻小狗。

　　古今中外，不乏以錯覺和幻覺為材的圖案設計，尤其在吉祥圖案和剪紙藝術中，最常被運用， 這類圖畫的趣味點，取決於觀者的「視覺焦點」，隨著焦點的移動，圖案跟著變化，例如，「五子十童圖」年畫（圖7），畫中五個孩童疊羅漢，但是五個童子，卻疊出十個娃兒來。這是一種「以簡馭繁」的設計原理。此書中的「小狗戲球」一圖即是此原理，所以三隻小狗換個角度看變成六隻小狗（圖8）。
 

　　 一般圖地反轉的圖片，只要盯著圖片，移動視點就會出現不同的圖案。但是《呼嚕嚕轉，呼嚕嚕轉》這本書的圖片是必須顛倒著看，效果才會出來。此書的圖案設計，共二十八張圖片，可以出現兩種看法，故事進行到最後一頁，必須倒轉往前讀回去，所以故事的起點與終點同時落在第一頁，也就是此書的第一張圖畫裡。
 

（圖9）魔法師大叔，躲在那個角落？

　　這張圖畫也是唯一顯現主角手部畫面的圖片，跟著書中主角「逛完大街和顛倒國」後，再次回到小男孩的房間裡，赫然發現房間裡的景物非常「眼熟」。原來，小男孩買紙牌時路過的風景和從「顛倒國」回來時路上的諸多細節，全都隱藏在這張畫裡。儼然像是一本「後設」風格的圖畫書，繞了一圈，發現這個秘密之後，讀者或許已猜到，跟他玩牌的人是何許人也，沒錯！正是魔法師大叔，他躲在那個角落？（圖9）
 

顛倒看世界
　　韓太熙所設計的圖，都是小讀者日常所見之物。有了圖像還不足以構成圖畫書，圖畫書需要一個故事來當作動線，韓太熙藉助塔羅牌裡的「魔法師」和「小丑」牌，來敘述他的故事，傳統的塔羅牌有七十八張牌，囿於圖畫書規模不宜冗長，作者僅設計了二十四張牌（置放於蝴蝶頁裡）， 藉由尋找紙牌來構成故事，也通過了遇見「魔法師」和找到「小丑牌」來「翻轉圖片」（翻轉故事），使得原本各成單元的錯覺圖片有了連結。
 

　　本書作者韓太熙在韓國插畫界素有「圖像實驗家」之稱，應用美術系出身的他。自1999年出版了第一本圖畫書《小美的夜空之旅》之後，年年都有新作品。圖畫書繪者，多半有慣用的媒材，但韓太熙似乎樂於嘗試各種媒材，例如，水墨、水彩或油畫、色鉛筆、蠟筆、噴畫……圖畫風格差異頗大。參見《我的手掌印創意繪本: 兒童樂園》（台北：三采，2004），《月亮的秘密》（台北：漢湘，2008）。《看見蔘了》（首爾：Safari，2006.12）

　　人類的文學閱讀技術，並非先天自然配備所提供。人類的閱讀需要經過漫長的學習和訓練，對事物的觀察、解讀圖畫、圖片資訊的能力，和欣賞藝術品的能力也是需要逐步訓練，才能開啟。圖像閱讀的訓練千百種， 有人視它為畏途，覺得自己天生沒藝術細胞，對圖畫感到隔閡。這也是作者創作此書的用意，希望透過觀看、聯想，觸類旁通，嘗試透過不同的角度觀看事物，用有趣的方式開發圖像知覺。
 

此文原載於《兒童哲學月刊》40期，2014.12 

1 Giuseppe Arcimboldo 1527－1593 義大利畫家。
2 此類畫作如《消失的影像》（1938）、《販賣奴隸市場與不明顯的伏爾泰半身像》（1941）
3 暫譯。原文：《휘리리후 휘리리후》
4 因為這幾個韓文字具有對稱的特性，所以文字才能對稱得如此完美。

責任編輯：王予彤、李季芳、黃懿蓉