文：陳錦忠
圖：由作者提供
音樂中聲音力度的強與弱，可以強（Forte）、最強（Fortississimo）、弱（Piano）或最弱（Pianississimo）等名稱表示，並且有漸強（Crescendo）、漸弱（Diminuendo）或突強（Sforzando）等在強弱之間的變化方式，傳達出力量、激情、溫柔或平靜，以及空間遠近的感受，而圖像中是否也具有力度？可以作強與弱的變化而產生不同的意義，以及成為圖像的創作策略的考量？
“El Sueno”（《夢》， Antonio Ventura文，Jesus Cisneros圖）。
這個故事的文字和插圖，就如書名一樣，充滿著虛幻夢想和浪漫詩意。書中描繪一棵小樺樹，夢見了一群鳥兒鳴叫而被迷住，所以一直等待著牠們能夠前來棲息在自己樹枝上，如此天天都能享受鳥兒們的美妙歌聲；但是鳥兒們不敢離開森林來到樺樹的峽谷，故事因而展開了樺樹夢般欲求，與鳥兒們對生命恐懼之間的拉扯；最後，反而是來了一頭鹿棲息在樹下，意外地完成了小樺樹一生中的夢想。書面文字提供了一個美麗的故事，插畫家透過圖像的配合及補充，以輕淡的音樂韻律及詩意的基調來傳達視覺感受，美化並完成故事。
此圖像可見重疊群山，鳥群不眷戀小樺樹而飛向遠處，使樺樹想聽鳥兒歌聲的可能愈趨渺茫，結果是一頭鹿靠近棲息，而完成小樺樹的夢。整個圖像的基調是微弱和含蓄，群山被施以灰、棕、赭色的一系列泥土色彩，有如20世紀60年代嬉皮（hippie）風的自然色彩基調，烘托出故事的幽淡詩意和柔和音調的氣氛。這些使用的色彩如果使用孟塞爾顏色系統（Munsell Color System），以色相、明度、彩度的方式來檢驗，可以發現這些色彩是分佈在有限的小範圍之內，亦即這圖像只有些微的色彩變化，色域是狹窄的。圖像中的鳥群、鹿和樺樹不加色彩，只以輕柔輪廓線描繪；群山形體不完整因而有些模糊，也沒有刻意強調大小變化並且不經意地置放在一起，沒有強烈的遠近空間。如果以聲音的感受來形容，這個圖像的土色系有如沙啞音色且微弱，配合著音域窄狹的和聲曲調，產生了節奏優慢的音樂韻律。
《我，是貓》（呂游銘圖，游珮芸詩）。
藝術家呂游銘的「貓畫」獨創一格，精選多年來的這類畫作編成圖畫書，詩人作家游珮芸則為每幅畫創作了文字的貓詩歌。書中華麗又奇幻的貓畫，配合情意盎然且可愛的詩文演繹，成為最深情的戀貓絮語。呂游銘很喜歡近距離地看貓，也從中感受了貓瞬息萬變的感情，從貓的角度出發而充滿想像，因此畫中經常是貓比人大，貓比屋大，貓比風景大，貓也常常與鳥、魚出現在同個畫面，色彩斑斕、風格奔放，帶引觀者走進奇幻絢麗的超現實貓世界。
《我，是貓》內頁圖，這個圖像給人最直接印象是令人震撼的強烈色彩。
德國文學家歌德（Johann Wolfgang von Goethe）指出，色相在彩度達到飽和時，會自然顯現出力度，其中黃橙紅綠藍紫分別具有9、8、7、6、5、4的力量，表示從最強到較弱的色彩力度順序。在圖像中所使用色彩的範圍統稱為色域，色域廣，表示採用了從最強到最弱的色相、明暗或是高低彩度變化，如此可以使用更多的色彩表現，甚至可以對比的組合方式加強圖像的色彩力度。
這個圖像畫面，以不符合真實的方式構圖，貓身處在大馬路中央，形體飽滿且姿態扭曲，其餘空間則充滿了大招牌、霓虹燈、商店建築、車子，呈現出熱鬧且具吸引力的商業街景象。圖像內容使用力度極強的紅、黃、橙色彩為主，並以藍、綠對比色搭配；加上畫家作畫時的激情使力，急遽扭轉的輪廓線及富動感筆刷肌理，和前景透視與背景放射構圖，有如20世紀表現主義（expressionism）風格，產生了最強力度的視覺效果。
“Storia di Vera”（《Vera的故事》，Gabriele Clima文/圖）。
故事描繪三個姐妹被帶到一個被鐵絲網和士兵圍繞的集中營。當小妹妹Teresa生病時，女主角Vera試圖向軍方尋求幫助，卻獲得的是被嘲弄，後來小妹妹就去世了。Vera認為愛心可以融化殘酷，所以在下雪的嚴寒天氣裡，帶著紅色的愛心禮物送給士兵們，希望在悲慘的集中營裡燃起愛心；直到有一天，當她們醒來時，天使們最終拆除了鐵絲網圍欄，納粹分子就消失了。故事讓我們思考種族主義及如何避免人類的大屠殺，人們不會再成為瘋狂主義的受害者。
此圖像畫面明顯地可以劃分為前景的小女孩與遠景的士兵，雖然正下著雪，但小女孩的形體清楚完整，手上的愛心禮物，使用了力度最強的紅、橘、黃色彩，形成同心圓並綻放出愛的光輝；遠景中鐵絲網和士兵，形體模糊、渺小、分散，及低彩度的灰褐色彩，有如幽靈般遊離未散，往後退且即將消失。整個圖像透過力度的強與弱對照使用，形成清楚具體前景和模糊遠景，使人性的熱情與冷漠情感形成強烈對比，有效地呈現出本圖畫書主題。
透過在不同感官符號之間流通的共感覺（synesthesia），可以從圖像裡找到與聲音共通的強弱感覺，這種圖像力度的概念，將有助於我們在閱讀和製作圖像時，注入更豐富的韻律、力量、動態和空間感受與可能。
