文：洪佳如

圖：由本文作者提供。出自《小寶熊的釦子》、《小寶熊你好棒》、《小寶熊的禮物》，家扶基金會出版；Chester and Daisy move on，British Association for Adoption and Fostering出版；《Guji Guji》、《紅公雞》，信誼基金出版。

 

前言

　　財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會（簡稱家扶基金會）長期推展各項兒童暨家庭的福利服務工作，自民國70年開始辦理家庭式寄養照顧服務，為失依、受虐兒童提供即時、適切的家庭寄養服務，家扶基金會亦出版相關繪本，期盼透過閱讀，讓民眾更加瞭解寄養服務的立意與詳情。[1]

 

　　從字面上來看，寄養、收養服務看似相近，不過兩者的定義不盡相同。寄養為孩子在家中發生重大變故時，透過社工的介入與輔導，為孩子找到一個短期的替代性家庭照顧服務，待原生家庭較為穩定後，孩子便能重回原本的家庭[2]；收養則是指經過一定法律程序，讓沒有直系血緣關係的雙方，在法律上建立親子關係，目的是讓失依的孩子得到溫暖的家庭[3]。依照現行法律條文，寄養為短期安置，收養則是由非直系血緣依法定契約所組成的親子關係。本月介紹國內外寄養與收養相關的書目，希望透過創作者們的結晶，豐富讀者們對家的想像。

 

 

談孩子走進寄養家庭的三部曲──小寶熊系列繪本

 

▲由左至右為：《小寶熊的釦子》、《小寶熊的禮物》、《小寶熊你好棒》，家扶基金會出版。

 

書名（依出版順序）：《小寶熊的釦子》、《小寶熊的禮物》、《小寶熊你好棒》

執行編輯（依出版順序）：劉美芝、鄭宜芬、楊秀玲、邱仕杰；劉美芝、鄭宜芬、邱仕杰；劉美芝、鄭宜芬。

設計：旋轉犀牛原創設計工作室

出版發行：家扶基金會出版

日期：2013年4月；2013年12月；2014年12月。

簡介：

　　小寶熊系列繪本係由家扶基金會出版，希望藉由繪本向孩子傳遞進入寄養家庭後，在不同階段中可能發生的事情，以及孩子可能面臨的心境上的轉折。

 

　　小寶熊系列故事大意為，有一天，小寶熊的鼻子不小心被爸爸弄掉了，傷心欲絕的他在森林裡徘徊時，遇見了熱心助人的山羊阿姨。山羊阿姨在傾聽小寶熊的煩惱之後，趕緊打電話給浣熊媽媽，希望能讓小寶熊暫住在浣熊一家，學習為自己縫鼻子與照顧自己。故事以隱晦的方式，暗示小寶熊遭遇到家人不適當的對待，而山羊阿姨在對話中敏銳察覺其狀況，並在第一時間給予協助，幫忙小寶熊進入寄養家庭。

 

　　在浣熊媽媽家裡，小寶熊為自己挑了一枚愛心釦子當作鼻子，也打電話回家和媽媽報平安，可是他的心裡仍然十分不安，此時，同樣借住在浣熊一家的長頸鹿姊姊，將空白日記送給小寶熊當禮物。在日記裡，讀者可以看到小寶熊寫下對父母的想念、在浣熊家犯錯可能被責罵的擔憂，以及和大家一起出遊的經歷等，並藉由故事引導孩子能以日記寫下自己最真實的心情。

 

　　小寶熊系列繪本的設計，主要呈現小寶熊在朋友與寄養家庭的陪伴與鼓勵之下，學習如何將挫折、恐慌、沮喪等負面情緒，轉化成正面的態度與積極行動。在第三冊的故事尾聲，小寶熊和長頸鹿姊姊的身影一同出現在浣熊一家的全家福照裡，照片裡的小寶熊笑得好開心。

 

 

談寄養、收養兩種不同歷程──Chester and Daisy move on

 

▲Chester and Daisy move on，英國收養與養育協會出版。

 

書名：Chester and Daisy move on

作者：Angela Lidster

繪者：Rachel Fuller

出版社：British Association for Adoption and Fostering（BAAF）

出版日期：1995年5月初版，2012年7月二版。

簡介：

　　Chester and Daisy move on為英國收養與養育協會（British Association for Adoption and Fostering）出版，故事講述兩隻小熊因為現實因素而歷經寄養安置，最終找到合適收養家庭的適應過程，在社工的幫忙之下，兩隻小熊一起做了"life story book"，把與父母的美好回憶剪貼成冊，最後也搬進了收養家庭，收養家庭的父母和他們一樣既緊張又期待，每個人都試著融入彼此，一起為成為一家人而努力。在故事中，讀者可以看到兩隻小熊的心境轉折。從小熊一開始目睹父母爭吵、互相咆嘯時，自己難過卻不被父母看見，到小熊慢慢適應新的環境，瞭解父母現在的狀態，勇敢的接受新家庭。其中，也探討寄／收養家庭不同的組成與不同的目標。

 

　　故事作者Angela Lidster過去從事社會福利工作，繪者Rachel Fuller則是長期與英國收養與養育協會合作，兩人都對助人工作有相當的認識與瞭解，因此，在繪本中可以感受到兩人協力想為孩子理出一條清晰脈絡的心意。

 

　　雖然，有家長提出意見，認為故事內的資訊與文字量龐大，太過於複雜，使得孩子閱讀時難以集中精神。不過，身為一般讀者，筆者倒認為這是一本適合親子共讀的繪本。成人可以在自己閱讀並消化後，以孩子能理解的方式說給孩子聽；但同時，故事也具有相當程度的改善空間，例如，文字可以再簡潔一點，節奏可以再明快一些。Chester and Daisy move on也許不是處在最完美的狀態，但讀者能在故事裡看見寄養、收養家庭的樣貌，確實是特別的存在。

 

 

跨物種的愛，看見家庭的多元性──《Guji Guji》

 

▲《Guji Guji》，信誼基金出版。

 

書名：《Guji Guji》

作／繪者：陳致元

出版社：信誼基金出版社

出版日期：2005年2月

簡介：

　　繪本《Guji Guji》故事描述有一天鴨媽媽孵到一顆巨大的蛋，鴨媽媽雖然發現不對勁，但也沒有分別心的照顧孩子們長大。四隻小鴨各有各的特色，尤其是第四個孩子，全身上下藍綠色，還會發出咕嘰咕嘰的叫聲，所以被取名為Guji Guji。

 

　　Guji Guji身體強壯，學習速度又快又好，是其他小鴨的好榜樣。只是有一天，Guji Guji在路上遇見三個和他長得很像的怪人，一見面就對著他說：「這裡有一隻笨鱷魚，他在學美味可口的鴨子走路。」怪人們是三隻壞鱷魚，一方面嘲笑他，另一方面威脅他，要他隔天把鴨群帶到橋上玩跳水，好讓他們一夥將鴨子吃下。

 

　　坐在湖邊的Guji Guji沮喪的想，自己真的和他們所說的一樣，是隻壞鱷魚嗎？不，他勇敢的為自己定義：「我不是鱷魚，也不是鴨子，我是鱷魚鴨！」他高舉著雙手，在湖水中的倒影有如一隻神氣的鴨子般美麗。

 

　　想來想去，Guji Guji想到一個好主意。翌日，他真的如壞鱷魚們所言，把鴨群領到橋上，然而Guji Guji推下去的不是鴨同伴，而是一顆顆大石頭，成功把壞鱷魚的牙齒砸壞了！Guji Guji成為大家心目中的大英雄，仔細看，當他以一隻手倒立，湖中的倒影，就和他的兄弟姊妹昂首闊步一樣美麗。讀者可以在Guji Guji這隻「鱷魚鴨」身上得到共鳴，學習接納自己的與眾不同，並且體認到「家」的組成其實能有更加豐富且多元的想像。

 

 

公雞也能孵蛋？打破性別刻板印象的故事──《紅公雞》

 

▲《紅公雞》，信誼基金出版。

 

書名：《紅公雞》

作者：王蘭

繪者：張哲銘

出版社：信誼基金出版社

出版日期：1993年8月初版，1996年3月初版三刷。

簡介：

　　繪本《紅公雞》為第6屆信誼幼兒文學獎佳作作品。故事講述有一天公雞在路上散步時巧遇了一顆蛋，不知該如何是好的公雞，只好獨自留在原地，等待蛋的主人的出現。但是等啊等，公雞只等到虎視眈眈的蛇要來吞蛋，無可奈何之下，公雞決定自己來孵蛋。

 

　　得知消息的鳥朋友們聚在雞舍天井，七嘴八舌地給公雞意見，最後由母雞好友們幫忙布置孵蛋房，並為公雞準備補充體力的點心和打發時間的毛線與書本。在一顆蛋順利孵化之前，公雞不知道這個孩子是不是一隻雞，又或者，牠會不會是一隻蛇、鱷魚、貓頭鷹，又或者是恐龍呢？懷著忐忑不安的心，公雞和天下所有母雞一樣，期待著這個孩子的到來。

 

　　繪者張哲銘以粉蠟筆的暖色調與刮畫技巧，將公雞那根根分明的蓬鬆羽毛描繪得唯妙唯肖，也精準掌握公雞一路從抗拒到接受，不同階段的情緒變化；作者王蘭的文字與筆調則使讀者感覺溫馨且不失幽默，成功的豐富了大小讀者對「家」的定義與想像。

 

　　故事畫面藏有許多豐富細節，譬如當公雞下定決心自己孵蛋時，他那單身貴族雞舍竟搖身一變，成了溫暖的待產室；原本家裡空著的花瓶，也被母雞好友插滿了鮮花，種種細節都暗示著，隨著新生命的到來，連帶著公雞自己的生命也滋潤了起來。而最令人動容的是，當公雞責無旁貸為一顆蛋負起責任的時候，周遭的好友紛紛動員幫忙，如此互助與互愛的精神都化為一股暖流，觸動每一位大小讀者的心。

 

 

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